Roles en los Equipos Cooperativos

En el aprendizaje cooperativo el alumnado de cada grupo suele tener asignados distintos roles. Estos roles se utilizan de forma muy eficaz para que cada alumno tenga unas responsabilidades exclusivas y para mejorar la comunicación del docente con el grupo. Este reparto de funciones suele aumentar de forma notable la implicación y el interés de todos los alumnos en las tareas.

En la presentación que se vincula a continuación aparecen los roles y las funciones asignadas a cada uno de ellos para este proyecto.

Es importante que el docente sea el primero que respete las funciones establecidas para que los alumnos se comprometan con esa estrategia de cooperación, además de asumir su propio rol.

En este caso los docentes asumirán el papel de los Peiratis Sanginario, con el nombre de su disciplina en griego. Y en cada equipo cooperativo los alumnos asumirán los siguientes roles: Capitán, Vigía, Cartógrafo, Fortachón e Intendente.